Učenici prvih i drugih razreda osmislili su pravila koje moramo poštivati kao aktivni korisnici interneta te su izradili slike koje prikazuju poželjne/nepoželjne oblike ponašanja na internetu, dok su učenici trećih i četvrtih razreda kreirali umne mape s ključnim pojmovima vezanim uz sigurnost na internetu.