Samovrjednovanje škola je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja uspješnosti rada škole. Koristi se kao bitan instrument za jačanje kapaciteta škole te za napredak, razvoj i uspjeh svih dionika odgojno – obrazovnog procesa.
*Prema Vodiču za provedbu samovrjednovanja u osnovnim školama, NCVVO, Zagreb, 2009.
Uži tim za kvalitetu (samovrednovanje) škole:
-
-
-
- ravnateljica škole Karmen Hans – Jalšovec, dipl. ped,
- mr.sc. Tamara Ređep, učiteljica informatike
- dr.sc. Tea Pavičić Zajec, učiteljica razredne nastave
-
-
Aktivnosti samovrednovanja
Analiza izostanaka učenika
Provođenje projekta zdrave prehrane „Čarobna osmica"
Rezultati online ispitivanja mišljenja učenika i roditelja vezano uz provođenje projekta zdrave prehrane „Čarobna osmica“ i novih „zdravih“ jelovnika jutarnjih obroka koji su uvedeni u drugom polugodištu šk. god. 2022./23. Istraživanje je provedeno u radoblju od 19.06.-30.06.2023.
Rezultati_misljenja_vezano_uz_provođenje_projekta_zdrave_prehrane
Organizacija rada u produženom boravku
Rezultati ispitivanja interesa roditelja/staratelja za uključivanje djeteta u produženi boravak u terminima tijekom školskih praznika te njihova povratna informacija o organizaciji rada u boravku.
Online nastava matematike
Anketa je provedena među učenicima viših razreda I. osnovne škole Varaždin kako bismo dobili povratnu informaciju o tome kako su se učenici snašli u online nastavi matematike.
Utjecaj nošenja maski kod učenika
Anonimnim istraživanjem provedenim u razdoblju od 10. 05. – 23. 05. 2021. ispitao se utjecaj nošenja maski na tijek odgojno – obrazovnog procesa kod učenika viših razreda osnovne škole tijekom pandemije uzrokovane virusom COVID-19 te mišljenja i stavovi učenika obzirom na utjecaj nošenja maski na razrednu klimu.
Rezultati ankete - Nastava na daljinu
Istraživanje je provedeno u razdoblju od 27. 04. – 08. 05. 2020. u sklopu samovrednovanja škole, s ciljem ispitivanja mišljenja i stavova roditelja/ staratelja, učitelja i učenika vezanim uz održavanje NASTAVE NA DALJINU.
Procjena kulture škole
Kultura škole važan je element svakodnevnog rada i djelovanja škole. Anonimnom procjenom dobio se uvid u osobni stav učitelja i stručnih suradnika kako doživljavaju školu, svoj rad, međusobnu suradnju, ravnatelja i način rukovođenja i sl.